Les nombres en couleurs

Pour que calculer devienne un jeu d'enfant

Ce matériel, mis au point par Gai Savoir, est l'aboutissement de 60 ans de pratique dans les écoles,
de la méthode de Georges Cuisenaire.

Les réglettes des nombres ®


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Un matériel de manipulation et d’apprentissage pour faciliter la perception, la construction et la mémorisation des nombres.

Ce matériel, mis au point par Gai Savoir, est l’aboutissement de 60 ans de pratique dans les écoles, de la méthode de Georges Cuisenaire.

Ces réglettes possèdent les mêmes caractéristiques que les réglettes Cuisenaire (formats et coloris) mais une des faces comporte des alvéoles permettant ainsi de visualiser d’emblée leur valeur numérique de 1 à 10.

La mise en action simultanée des trois types de mémoire (visuelle - auditive - tactile) active les différentes facultés, accélère le processus d’apprentissage et compense l’une ou l’autre déficience éventuelle de perception.

La boîte de 86 réglettes des nombres ®

La boîte comprend :
- 86 réglettes alvéolées, soit les réglettes de chaque couleur en quantité nécessaire pour compter jusqu’à 30 (ou s’en approcher le plus possible),
- un plateau en acryl (10 x10 cm) servant de “table de travail” lors de la manipulation des réglettes,
- livré avec une notice pédagogique.



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L'atelier de 241 réglettes des nombres ®Nouveau

La boîte comprend :
- 241 réglettes alvéolées, soit 50 réglettes blanches et les réglettes des autres couleurs en quantité nécessaire pour compter jusqu’à 100 (ou s’en approcher le plus possible),
- 3 plateaux en acryl (10 x10 cm) pour réaliser le tapis de 10.
- 3 supports en PVC servant de “table de travail” lors de la manipulation des réglettes,
- 3 plateaux de rangement des réglettes,
- livré avec une notice pédagogique.



La latte des nombres ®


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Perception, compréhension et maîtrise des mécanismes opératoires grâce à de nombreuses manipulations simples et concrètes.

Utilisable avec les réglettes Gai Savoir et/ou les réglettes Cuisenaire, la Latte des Nombres comporte un butoir et trois rainures identiques, destinées à recevoir les réglettes, qui permettent ordre, clarté, précision et rapidité lors des manipulations.

Avec notice pédagogique.


La latte des nombres ®




Les encastrements


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2 séries de 6 plateaux en plastique transparent 21 x 15 cm, permettant l’encastrement des réglettes pour de multiples manipulations ludiques et l’acquisition de nombreuses notions de base mathématiques.

Accompagnés de fiches d’activités à réaliser parallèlement ou en aboutissement de la manipulation des encastrements en plastique.

Réglettes vendues séparément.

 

Les encastrements Cuisenaire Série 1 - Maternelles



Les encastrements Cuisenaire Série 2 - 1ère année



Le tapis de 10


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Kit permettant de réaliser en réglettes le “tapis” des “amis de 10”.

Le kit contient un plateau en acryl (10 x 10 cm) et les 19 réglettes nécessaires à la décomposition du nombre 10.

Utilisation du plateau en acryl

- Il peut se compléter aisément à la manière d’un escalier avec les réglettes de 1 à 10. Poser la réglette orange tout en bas, puis remonter successivement, et ce jusque 1, avec la réglette de valeur juste inférieure.

- A partir de l’escalier, trouver tous les compléments pour arriver à 10 ( 1 + 9, 2 + 8,…)
En sens inverse, les soustractions deviennent un jeu d’enfant à partir de 10 (10 - 1, 10 - 2,…)

- Retrouver le nombre total de réglettes blanches que je pourrai poser sur la totalité du plateau.


Le tapis de 10



L'escalier de 40


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Kit permettant de réaliser “l’escalier des 40 premiers nombres”.

Ce matériel permet aux enfants de visualiser et de comprendre la construction de la numérotation de position. La structure “en plateaux” interchangeables illumine les explications souvent difficiles du passage de la dizaine.

L’utilisation simultanée de plusieurs plateaux deviendra donc la manipulation concrète et intelligente de l’acquisition des nombres. En effet, après avoir formé l’escalier de 10 dans le premier plateau, il sera facile d’expliquer aux enfants le mécanisme du passage de la dizaine et de comprendre plus aisément la formation de la suite des nombres de 11 à 20. Deux plateaux seront placés sous le premier et remplis au fur et à mesure en ajoutant d’abord une réglette orange (10) dans le plateau de gauche puis la réglette 1 dans le plateau de droite pour former un nouveau nombre, 11 (10 + 1).

On poursuivra cette opération de la même manière jusque 20, puis ainsi de suite jusque 40, 50, voire 100 selon le nombre de plateaux.

Contenu de la valisette :
- 10 plateaux en acryl (10 x 10 cm)
- 60 réglettes de 10 et 4 escaliers de 1 à 10. Avec fiches d’activités.

 

L'escalier de 40



Apprendre à calculer avec des réglettes


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Manipulations et activités avec les réglettes des nombres

Dès l’école maternelle, l’enfant aura des réglettes à disposition et, au fur et à mesure des manipulations, il entrera dans le monde des mathématiques par le jeu. Ensuite, dès son entrée à l’école primaire, il s’agira d’utiliser ses apprentissages, de jongler avec les longueurs, les couleurs et la valeur numérique des réglettes alvéolées pour aboutir à la maîtrise du calcul.

Quatre niveaux d’apprentissage ont été élaborés pour que le calcul devienne plus facile chez les enfants :
1. Jouer avec les réglettes pour se les approprier.
2. Enregistrer ses apprentissages dans un référentiel.
3. Organiser les nombres.
4. Calculer (les 4 opérations)


Apprendre à calculer avec des réglettes




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