Les éditions Gai Savoir

Une gamme de dossiers prêts à l’emploi, dans tous les domaines d’apprentissage, de la maternelle à la 6e année,
conçus pour offrir aux enfants des supports d’activités clairs et attrayants ainsi que pour vous aider dans vos préparations quotidiennes
tout en répondant à vos exigences pédagogiques.

Collection “A la conquête des maths”


A la conquête des maths
A la conquête des maths
A la conquête des maths

De 6 à 12 ans

pour construire chaque domaine mathématique:

• NOMBRES
• SOLIDES ET FIGURES
• GRANDEURS
• TRAITEMENT DE DONNEES


Grandeurs

6 - 8 ans

Une COLLECTION inédite d’outils conformes aux Socles de compétences.

Inédite par le fait d’associer, au sein de chaque fichier, les 3 moments nécessaires à toute démarche mathématique : apprentissage, entraînement, évaluation.


Nombres 6 - 8 ans

Nadine Van Durme – Isabelle Deneys




Solides et Figures 6 - 8 ans

Chantal Taquet Van der Schueren




Grandeurs 6 - 8 ans

Nadine Van Durme – Isabelle Deneys



Nombres

8 - 10 ans

Une COLLECTION inédite d’outils conformes aux Socles de compétences.

Inédite par le fait d’associer, au sein de chaque fichier, les 3 moments nécessaires à toute démarche mathématique : apprentissage, entraînement, évaluation.


Nombres 8 - 10 ans

Bénédicte de Ribaucourt - Jean-François Heynen - Robert Castermant




Solides et Figures 8 - 10 ans

Chantal Taquet Van der Schueren - Robert Castermant




Grandeurs 8 - 10 ans

Bénédicte de Ribaucourt - Robert Castermant



Solides et Figures

10 - 12 ans

Une COLLECTION inédite d’outils conformes aux Socles de compétences.

Inédite par le fait d’associer, au sein de chaque fichier, les 3 moments nécessaires à toute démarche mathématique : apprentissage, entraînement, évaluation.


Nombres 10 - 12 ans

Paul-Henri Jacquet - Robert Castermant




Solides et Figures 10 - 12 ans

Ria Rousselle - Marc De Ridder - Robert Castermant




Grandeurs 10 - 12 ans

Ria Rousselle - Marc De Ridder - Robert Castermant



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Fichier numérique

Nous vous proposons une sélection de nos dossiers sous forme de “fichiers numériques” à télécharger sur notre site de vente à des prix très avantageux et réservés exclusivement aux écoles ou aux enseignants.
Il s’agit de fichiers identiques à la version papier, en format PDF, prêts à être imprimés. Ils peuvent également être projetés pour bénéficier de toutes les fonctionnalités d’un tableau interactif.


Nombres 6 - 8 ans - version numérique




Solides & figures 6 - 8 ans - version numérique




Grandeurs 6 - 8 ans - version numérique



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Fichier numérique

Nous vous proposons une sélection de nos dossiers sous forme de “fichiers numériques” à télécharger sur notre site de vente à des prix très avantageux et réservés exclusivement aux écoles ou aux enseignants.
Il s’agit de fichiers identiques à la version papier, en format PDF, prêts à être imprimés. Ils peuvent également être projetés pour bénéficier de toutes les fonctionnalités d’un tableau interactif.


Nombres 8 - 10 ans - version numérique




Solides & figures 8 - 10 ans - version numérique




Grandeurs 8 - 10 ans - version numérique



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Fichier numérique

Nous vous proposons une sélection de nos dossiers sous forme de “fichiers numériques” à télécharger sur notre site de vente à des prix très avantageux et réservés exclusivement aux écoles ou aux enseignants.
Il s’agit de fichiers identiques à la version papier, en format PDF, prêts à être imprimés. Ils peuvent également être projetés pour bénéficier de toutes les fonctionnalités d’un tableau interactif.


Nombres 10 - 12 ans - version numérique




Solides & figures 10 - 12 ans - version numérique




Grandeurs 10 - 12 ans - version numérique




Résoudre des problèmes


Résoudre des problèmes

De la 1ère à la 6ème année

Ces ouvrages de 31 à 39 fiches, complémentaires à la collection « A la conquête des maths », répondent à la volonté de nombreux enseignants qui souhaitent élargir la compétence « Traitement de données ».


Résoudre des problèmes

De la 1ère à la 6ème année

Chantal Taquet, Paul-Henri Jacquet, Robert Castermant

Ces dossiers proposent de travailler les compétences reprises dans le document “Socles” telles que : trier, classer, ranger, lire des images, lire et compléter des tableaux, dégager des informations utiles ou inutiles, initier au raisonnement logique, initier aux probabilités,…

Chaque fichier comprend également tous les corrigés.


Résoudre des problèmes en 1ère année




Résoudre des problèmes en 2e année




Résoudre des problèmes en 3e année




Résoudre des problèmes en 4e année




Résoudre des problèmes en 5e année




Résoudre des problèmes en 6e année




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Fichier numérique

Nous vous proposons une sélection de nos dossiers sous forme de “fichiers numériques” à télécharger sur notre site de vente à des prix très avantageux et réservés exclusivement aux écoles ou aux enseignants.
Il s’agit de fichiers identiques à la version papier, en format PDF, prêts à être imprimés. Ils peuvent également être projetés pour bénéficier de toutes les fonctionnalités d’un tableau interactif.


Résoudre des problèmes en 1ère année - version numérique




Résoudre des problèmes en 2e année - version numérique




Résoudre des problèmes en 3e année - version numérique




Résoudre des problèmes en 4e année - version numérique




Résoudre des problèmes en 5e année - version numérique




Résoudre des problèmes en 6e année - version numérique





Donner du sens aux grandeurs


Donner du sens aux solides et figures

De la 1ère à la 6ème annéeNouveau

Comment améliorer les résultats des élèves dans le domaine des grandeurs ? Par où commencer ? Comment faire pour passer de la « perception d’une grandeur » à la mesure (du concret vers l’abstrait) et lui donner du sens ? Comment assurer la progressivité des apprentissages de l’école maternelle à la fin du primaire ?

C’est à cet ensemble de questions que nous allons tenter de répondre, à travers ces fichiers, en veillant à la nécessaire cohérence entre les cycles et en essayant, dans la mesure du possible, de proposer des exercices empreints de sens.


Donner du sens aux solides et figures

De la 1ère à la 6ème année

Comment améliorer les résultats des élèves dans le domaine des grandeurs ? Par où commencer ? Comment faire pour passer de la « perception d’une grandeur » à la mesure (du concret vers l’abstrait) et lui donner du sens ? Comment assurer la progressivité des apprentissages de l’école maternelle à la fin du primaire ?

C’est à cet ensemble de questions que nous allons tenter de répondre, à travers ces fichiers, en veillant à la nécessaire cohérence entre les cycles et en essayant, dans la mesure du possible, de proposer des exercices empreints de sens.


Donner du sens aux grandeurs - 1ère année

Chantal Taquet Van der Schueren




Donner du sens aux grandeurs - 2e année

Chantal Taquet Van der Schueren




Donner du sens aux grandeurs - 3e année

Paul-Henri Jacquet




Donner du sens aux grandeurs - 4e année

Robert Castermant




Donner du sens aux grandeurs - 5e année

Robert Castermant




Donner du sens aux grandeurs - 6e annéeNouveau

Paul-Henri Jacquet



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Fichier numérique

Nous vous proposons une sélection de nos dossiers sous forme de “fichiers numériques” à télécharger sur notre site de vente à des prix très avantageux et réservés exclusivement aux écoles ou aux enseignants.
Il s’agit de fichiers identiques à la version papier, en format PDF, prêts à être imprimés. Ils peuvent également être projetés pour bénéficier de toutes les fonctionnalités d’un tableau interactif.


Donner du sens aux grandeurs - 1ère année - Version numérique

Chantal Taquet Van der Schueren




Donner du sens aux grandeurs - 2e année - Version numérique

Chantal Taquet Van der Schueren




Donner du sens aux grandeurs - 3e année - Version numérique

Paul-Henri Jacquet




Donner du sens aux grandeurs - 4e année - Version numérique

Paul-Henri Jacquet




Donner du sens aux grandeurs - 5e année

Robert Castermant




Donner du sens aux grandeurs - 6e annéeNouveau

Paul-Henri Jacquet




Donner du sens aux solides et figures


Donner du sens aux solides et figures

De la 1ère à la 6ème année

Ces fichiers permettent de rencontrer les trois compétences des Socles en géométrie :
- repérer
- reconnaître, comparer, construire, exprimer,
- dégager des régularités, des propriétés, argumenter.


Donner du sens aux solides et figures

De la 1ère à la 6ème année

Ces fichiers permettent de rencontrer les trois compétences des Socles en géométrie :
- repérer
- reconnaître, comparer, construire, exprimer,
- dégager des régularités, des propriétés, argumenter.


Donner du sens aux solides et figures - 1ère année

Chantal Taquet Van der Schueren




Donner du sens aux solides et figures - 2e année

Chantal Taquet Van der Schueren




Donner du sens aux solides et figures - 3e année

Paul-Henri Jacquet




Donner du sens aux solides et figures - 4e année

Paul-Henri Jacquet




Donner du sens aux solides et figures - 5e année

Paul-Henri Jacquet




Donner du sens aux solides et figures - 6e année

Robert Castermant


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Fichier numérique

Nous vous proposons une sélection de nos dossiers sous forme de “fichiers numériques” à télécharger sur notre site de vente à des prix très avantageux et réservés exclusivement aux écoles ou aux enseignants.
Il s’agit de fichiers identiques à la version papier, en format PDF, prêts à être imprimés. Ils peuvent également être projetés pour bénéficier de toutes les fonctionnalités d’un tableau interactif.


Donner du sens aux solides et figures - 1ère année - Version numérique

Chantal Taquet Van der Schueren




Donner du sens aux solides et figures - 2e année - Version numérique

Chantal Taquet Van der Schueren




Donner du sens aux solides et figures - 3e année - Version numérique

Paul-Henri Jacquet




Donner du sens aux solides et figures - 4e année - Version numérique

Paul-Henri Jacquet




Donner du sens aux solides et figures - 5e année

Paul-Henri Jacquet




Donner du sens aux solides et figures - 6e année

Robert Castermant




Donner du sens aux fractions


Donner du sens aux fractions

De la 1ère à la 6ème année

Une collection pour aider les élèves à appréhender la compréhension des fractions et des nombres décimaux.


Donner du sens aux fractions

De la 1ère à la 6ème année

Gilles Verkleren - Christophe Simon

En proposant des exercices sensés et judicieusement élaborés dans une optique spiralaire, ces fichiers développent une progression en quatre étapes à travers des situations diversifiées en partant du concret vers l’abstrait :
- partager des objets quelconques et concrets (barre de chocolat, corde…) en parts égales,
- partager des objets standards relativement concrets mais modélisés (boules de plasticine, jetons…) en parts égales,
- partager des représentations dessinées en parts égales (segments, figures géométriques…),
- partager des mesures de grandeurs (longueurs, masses, capacités…),
- partager des mesures d’objets en opérant sur des nombres.


Donner du sens aux fractions - 1ère -2e années




Donner du sens aux fractions - 3e année




Donner du sens aux fractions - 4e année




Donner du sens aux fractions - 5e année




Donner du sens aux fractions - 6e année






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Fichier numérique

Nous vous proposons une sélection de nos dossiers sous forme de “fichiers numériques” à télécharger sur notre site de vente à des prix très avantageux et réservés exclusivement aux écoles ou aux enseignants.
Il s’agit de fichiers identiques à la version papier, en format PDF, prêts à être imprimés. Ils peuvent également être projetés pour bénéficier de toutes les fonctionnalités d’un tableau interactif.


Donner du sens aux fractions - 1ère - 2e années - Version numérique




Donner du sens aux fractions - 3e année - Version numérique




Donner du sens aux fractions - 4e année - Version numérique




Donner du sens aux fractions - 5e année - Version numérique




Donner du sens aux fractions - 6e année - Version numérique






Je progresse en calcul mental


Je progresse en calcul mental

De la 1ère à la 5ème année

« Je progresse en calcul mental» emmène l’enfant dans des démarches simples, répétitives et progressives.

Les exercices proposés sont variés et peuvent, à tout moment, servir de remédiation pour les enfants en difficulté. La pédagogie dite « spiralaire » a été retenue lors de l’élaboration de ces outils : la vérification constante des acquis et la programmation de réactivations régulières des apprentissages tout en les enrichissant …


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De la 1ère à la 5ème année

« Je progresse en calcul mental», conforme aux programmes et Socles de compétences, propose de fournir aux enfants des aptitudes fortes en calcul mental, base fondamentale de tous les apprentissages mathématiques. Trop souvent, de nombreux élèves lâchent prise en calcul mental suite à de grosses lacunes de départ dont fait souvent partie le passage à la dizaine. Il est donc important de fixer au maximum les apprentissages de base qui ne se terminent pas, comme on le croit souvent, en fin de 1ère ou de 2e année !

« Je progresse en calcul mental» emmène l’enfant dans des démarches simples, répétitives et progressives. Les exercices proposés sont variés et peuvent, à tout moment, servir de remédiation pour les enfants en difficulté. La pédagogie dite « spiralaire » a été retenue lors de l’élaboration de ces outils: la vérification constante des acquis et la programmation de réactivations régulières des apprentissages tout en les enrichissant …


Je progresse en calcul mental - 1ère année

Les nombres jusque 20


151 fiches et 7 annexes photocopiables
+ 98 fiches téléchargeables




Je progresse en calcul mental - 2e année

Les nombres jusque 100


151 fiches et 9 annexes photocopiables
+ 43 fiches téléchargeables




Je progresse en calcul mental - 3e année

Les nombres jusque 1000


158 fiches et 9 annexes photocopiables
+ 39 fiches téléchargeables




Je progresse en calcul mental - 4e et 5e années

Les nombres jusque 1000000


156 fiches et 11 annexes photocopiables
+ 39 fiches téléchargeables

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Fichier numérique

Nous vous proposons une sélection de nos dossiers sous forme de “fichiers numériques” à télécharger sur notre site de vente à des prix très avantageux et réservés exclusivement aux écoles ou aux enseignants.
Il s’agit de fichiers identiques à la version papier, en format PDF, prêts à être imprimés. Ils peuvent également être projetés pour bénéficier de toutes les fonctionnalités d’un tableau interactif.


Je progresse en calcul mental - 1ère année - version numérique




Je progresse en calcul mental - 2e année - version numérique




Je progresse en calcul mental - 3e année - version numérique




Je progresse en calcul mental - 4-5e années - version numérique




Apprendre à calculer avec des réglettes


Apprendre à calculer avec des réglettes

Manipulations et activités avec les réglettes des nombres

Un guide totalement remanié et actualisé qui propose de nombreuses manipulations et activités avec les réglettes pour faire entrer et progresser les enfants du cycle 5-8 ans dans l’apprentissage du calcul.


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Manipulations et activités avec les réglettes des nombres

Jean Husson

Ce guide de 74 pages, destiné aux enseignants du cycle 5/8 ans, propose de nombreuses activités pour entrer et progresser dans l’apprentissage du calcul à partir des réglettes des nombres Gai Savoir - Cuisenaire.

Dès l’école maternelle, l’enfant aura des réglettes à disposition et, au fur et à mesure des manipulations, il entrera dans le monde des mathématiques par le jeu. Ensuite, dès son entrée à l’école primaire, il s’agira d’utiliser ses apprentissages, de jongler avec les longueurs, les couleurs et la valeur numérique des réglettes alvéolées pour aboutir à la maîtrise du calcul.

Quatre niveaux d’apprentissage ont été élaborés pour que le calcul devienne plus facile chez les enfants : 1. Jouer avec les réglettes pour se les approprier.2. Enregistrer ses apprentissages dans un référentiel. 3. Organiser les nombres.4. Calculer (les 4 opérations) Des fiches d’exercices, des bilans photocopiables, de même que des vidéos représentatives du contenu sont disponibles sur sur notre site .


Apprendre à calculer avec des réglettes



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Construire les tables d’addition et de multiplication


Construire les tables d’addition

1ère - 2ème années

Construire les tables d’addition

Ce fichier (49 fiches photocopiables)  propose un certain nombre d’activités permettant de rencontrer les cinq facteurs indispensables pour une maîtrise satisfaisante des tables d’addition.


Construire les tables de multiplication

2ème - 3ème années

Construire les tables de multiplication

Ce fichier (plus de 55 fiches photocopiables) propose des activités permettant de rencontrer les facteurs indispensables pour une maîtrise satisfaisante des tables de multiplication.


Construire les tables d’addition

1ère - 2ème années

Ce fichier (49 fiches photocopiables) destiné aux élèves de 1ère et 2e années propose un certain nombre d’activités permettant de rencontrer les cinq facteurs indispensables pour une maîtrise satisfaisante des tables d’addition :
- avoir une représentation correcte des dix premiers nombres,
- avoir pris conscience que les tables, correctement mémorisées, sont une aide efficace dans différents domaines,
- avoir pris conscience que la compréhension des additions est simple quand on en saisit le mécanisme,
- avoir pris conscience de la commutativité de l’addition,
- avoir pris conscience des liens qui existent entre les additions et utiliser ces liens pour faciliter la mémorisation et la restitution.


Construire les tables d’addition




Construire les tables de multiplication

2ème - 3ème années

Ce fichier (plus de 55 fiches photocopiables) destiné aux élèves de 2e et 3e années propose des activités permettant de rencontrer les facteurs indispensables pour une maîtrise satisfaisante des tables de multiplication :
- avoir une représentation correcte des dix premiers nombres,
- avoir pris conscience que les tables, correctement mémorisées, sont une aide efficace dans différents domaines,
- avoir pris conscience que la compréhension des multiplications est simple quand on en saisit le mécanisme ; ensuite, la diversification des stratégies conduira à l’automatisation des multiplications,
- avoir pris conscience de la commutativité de la multiplication,- avoir pris conscience des liens qui existent entre les multiplications et utiliser ces liens pour faciliter la mémorisation et la restitution.


Construire les tables de multiplication




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Fichier numérique

Nous vous proposons une sélection de nos dossiers sous forme de “fichiers numériques” à télécharger sur notre site de vente à des prix très avantageux et réservés exclusivement aux écoles ou aux enseignants.
Il s’agit de fichiers identiques à la version papier, en format PDF, prêts à être imprimés. Ils peuvent également être projetés pour bénéficier de toutes les fonctionnalités d’un tableau interactif.


Construire les tables d’addition




Construire les tables de multiplication






Entre zéro et cent


Entre zéro et cent

Cycle 5 - 8 ans

Maîtriser les 100 premiers nombres

Un fichier qui accompagne l’enfant dans la construction puis dans l’utilisation de la grille des 100 premiers nombres. Ali GATOR et CROC Odile invitent à la découverte des multiples richesses que permet cet outil.


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Cycle 8 - 10 ans

• Pour parfaire la connaissance des 101 premiers nombres.

• Pour construire et consolider les tables de multiplication.

Un fichier dans lequel les enfants retrouveront et accompagneront Ali Gator, Croc Odile et leur cousin Gavi Al au cours de leurs recherches dans la grille des 101 premiers nombres.


Entre zéro et cent

Cycle 5 - 8 ans

Démarche pédagogique

On retrouve sensiblement la même structure de travail sur chacune des fiches :
annonce de l’objectif, recherches et exercices suggérés, invitation à exprimer ce qui a été découvert.

- Construction et orientation dans la grille
- Numérotation et repérage
- Découvertes d’analogies diverses
- Les déplacements au service du calcul (additions et soustractions)

Contenu du classeur:

- 47 fiches à reproduire (corrigés au verso);
- 1 fiche-type photocopiable pour recherches, essais et jeux;
- notice destinée à l’enseignant et reprenant les compétences visées, l’organisation du fichier et des conseils pratiques pour une utilisation optimale de chacune des fiches.


Entre zéro et cent - Cycle 5 - 8 ans




Entre zéro et cent

Cycle 8 - 10 ans

Une pédagogie du défi, de la découverte et de l’étonnement: un “plus” dans l’appren­tissage des nombres et du calcul.

- Découverte de relations entre les nombres de la grille.
- Réalisation d’additions et de soustractions.
- Mise en évidence de propriétés, d’analogies lors de la réalisation de ces opérations.
- Entraînement aux comptages de 1 à 10.
- Construction des tables de multiplication.

Contenu du classeur:

- 56 fiches à reproduire (corrigés au verso);
- 1 fiche-type photocopiable pour recherches, essais et jeux;
- notice destinée à l’enseignant et reprenant les compétences visées, l’organisation du fichier et des conseils pratiques pour une utilisation optimale de chacune des fiches.


Entre zéro et cent - Cycle 8 - 10 ans




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Fichier numérique

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Entre zéro et cent - Cycle 5 - 8 ans




Entre zéro et cent - Cycle 8 - 10 ans






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