Les éditions Gai Savoir

Une gamme de dossiers prêts à l’emploi, dans tous les domaines d’apprentissage, de la maternelle à la 6e année,
conçus pour offrir aux enfants des supports d’activités clairs et attrayants ainsi que pour vous aider dans vos préparations quotidiennes
tout en répondant à vos exigences pédagogiques.

Donner du sens aux grandeurs à l’école maternelle


Donner du sens aux grandeurs à l’école maternelle

3 - 4 ansNouveau

L’enfant découvre les grandeurs de manière spontanée par la rencontre avec le monde qui l’entoure.


Donner du sens aux grandeurs à l’école maternelle

3 - 4 ans

L’enfant découvre les grandeurs de manière spontanée par la rencontre avec le monde qui l’entoure.

Dans ce fichier, nous présentons l’ensemble des notions de grandeurs qui nous semblent abordables avec les plus jeunes enfants. Il est en effet important de dépasser la notion de longueur pour aller vers d’autres notions comme les masses, les capacités, les aires, les durées, la vitesse…

Contenu:
- 13 activités/projets
- 13 fiches synthèse A3


Donner du sens aux grandeurs à l’école maternelle Nouveau

Brigitte Mitaine, Sylvie Pirotte, Martine Willems




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Fichier numérique

Nous vous proposons une sélection de nos dossiers sous forme de “fichiers numériques” à télécharger sur notre site de vente à des prix très avantageux et réservés exclusivement aux écoles ou aux enseignants.
Il s’agit de fichiers identiques à la version papier, en format PDF, prêts à être imprimés. Ils peuvent également être projetés pour bénéficier de toutes les fonctionnalités d’un tableau interactif.


Donner du sens aux grandeurs à l’école maternelle - version numérique




Instit’ en maternel, un VRAI métier !


Apprendre à calculer avec des réglettes

Classes d’accueil et de M1 Nouveau

Martine Willems, inspectrice

A travers un langage clair et concret, “Instit’ en maternel, un VRAI métier !” souhaite répondre à un besoin évident de clarification concernant l’école maternelle.


Apprendre à calculer avec des réglettes

Classes d’accueil et de M1

Martine Willems, inspectrice

A travers un langage clair et concret, “Instit’ en maternel, un VRAI métier !” souhaite répondre à un besoin évident de clarification concernant l’école maternelle.

Divers chapitres expliciteront les aspects fondamentaux des classes d’accueil et de M1 :
- D’où vient l’école maternelle ?
- C’est quoi, une école ?
- Comment organiser l’entrée à l’école ? L’inscription
- Comment organiser ce premier jour d’école ?
- Quand l’enfant devient-il élève ?
- La motivation et le goût d’apprendre…
- Que faut-il dans une classe maternelle ?
- Comment penser l’évolution d’une activité ?
- Le point sur ce qui est à apprendre en classe d’accueil (dans les différentes disciplines)


Instit’ en maternel, un VRAI métier !Nouveau



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Ma classe positive - Osons enseigner autrement !


Consolider sa lecture

8 - 12 ansNouveau

Cet ouvrage se compose de cinq chapitres destinés aux enseignants dans lesquels on retrouve de nombreuses pistes que l’on peut facilement mettre en place dans sa classe :
- L’environnement de la classe
- À la découverte de soi et de ses élèves
- Techniques de préparation à l’apprentissage
- Apprendre à apprendre
- La gestion des émotions

La deuxième partie de l’ouvrage propose 23 outils photocopiables à l’attention des élèves.


Consolider sa lecture

8 - 12 ans

Sophie Cordier

Cet ouvrage se compose de cinq chapitres destinés aux enseignants dans lesquels on retrouve de nombreuses pistes que l’on peut facilement mettre en place dans sa classe :
- L’environnement de la classe
- À la découverte de soi et de ses élèves
- Techniques de préparation à l’apprentissage
- Apprendre à apprendre
- La gestion des émotions

La deuxième partie de l’ouvrage propose 23 outils photocopiables à l’attention des élèves pour travailler :
- les intelligences multiples,
- le VAKOG,
- la découverte de ses qualités,
- le Brain Gym,
- l’apprentissage de l’attention,
- des « trucs » pour mémoriser,
- le Mind mapping…

À chaque enseignant de trouver, dans toutes ces propositions, les moyens qui lui correspondent le mieux pour permettre aux enfants, aux adultes de demain, de grandir positivement et de trouver leur place dans une école de qualité plus ouverte sur son environnement et mieux adaptée aux conditions de bien-être.


Ma classe positive - Osons enseigner autrement !Nouveau



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Fichier numérique

Nous vous proposons une sélection de nos dossiers sous forme de “fichiers numériques” à télécharger sur notre site de vente à des prix très avantageux et réservés exclusivement aux écoles ou aux enseignants.
Il s’agit de fichiers identiques à la version papier, en format PDF, prêts à être imprimés. Ils peuvent également être projetés pour bénéficier de toutes les fonctionnalités d’un tableau interactif.


Ma classe positive - Osons enseigner autrement !




Je cuisine avec Julien Lapraille


Donner du sens à l'implicite

Maternelle et 1ère - 2e annéesNouveau

Cuisiner à l’école est devenu une activité très enrichissante et qui cadre tout à fait avec les objectifs d’apprentissage : lire, peser, mesurer, suivre des consignes, respecter et estimer l’autre, collaborer…

Le fichier comprend deux fiches couleurs pour chacune des 15 recettes (ingrédients, ustensiles, temps de cuisson, niveau de difficulté de l’activité, l’illustration de la recette finalisée, les étapes photographiées et les consignes…).


Donner du sens à l'implicite

Maternelle et 1ère - 2e années

Cuisiner à l’école est devenu une activité très enrichissante et qui cadre tout à fait avec les objectifs d’apprentissage : lire, peser, mesurer, suivre des consignes, respecter et estimer l’autre, collaborer…

Le fichier comprend deux fiches couleurs pour chacune des 15 recettes (ingrédients, ustensiles, temps de cuisson, niveau de difficulté de l’activité, l’illustration de la recette finalisée, les étapes photographiées et les consignes…).


Je cuisine avec Julien - Maternelle Nouveau




Je cuisine avec Julien - PrimaireNouveau




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Donner du sens au savoir écouter


Donner du sens au savoir écouter

De la 1ère à la 6ème annéeNouveau

Cette nouvelle série de 3 fichiers de la collection « Donner du sens… » (6-8, 8-10, 10-12) fait suite aux nombreuses demandes des enseignants.

En effet, l’écoute est indispensable au processus d’apprentissage de la langue maternelle. Les dernières recherches montrent combien les personnes qui s’expriment aisément et qui ont de grandes aptitudes en écoute sont susceptibles d’être de meilleurs lecteurs et scripteurs. Beaucoup d’enfants ont vraiment besoin d’être guidés, « instruits » pour devenir de « bons écoutants ».


Donner du sens au savoir écouter

De la 1ère à la 6ème année

Cette nouvelle série de 3 fichiers de la collection « Donner du sens… » (6-8, 8-10, 10-12) fait suite aux nombreuses demandes des enseignants.

En effet, l’écoute est indispensable au processus d’apprentissage de la langue maternelle. Les dernières recherches montrent combien les personnes qui s’expriment aisément et qui ont de grandes aptitudes en écoute sont susceptibles d’être de meilleurs lecteurs et scripteurs. Beaucoup d’enfants ont vraiment besoin d’être guidés, « instruits » pour devenir de « bons écoutants ».


Donner du sens au savoir écouter en 1ère - 2e années

Chantal Taquet Van der Schueren




Donner du sens au savoir écouter en 3e - 4e années

Sophie Malengreau




Donner du sens au savoir écouter en 5e - 6e années Nouveau

Sophie Malengreau




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Donner du sens aux grandeurs


Donner du sens aux solides et figures

De la 1ère à la 4ème annéeNouveau

Comment améliorer les résultats des élèves dans le domaine des grandeurs ? Par où commencer ? Comment faire pour passer de la « perception d’une grandeur » à la mesure (du concret vers l’abstrait) et lui donner du sens ? Comment assurer la progressivité des apprentissages de l’école maternelle à la fin du primaire ?

C’est à cet ensemble de questions que nous allons tenter de répondre, à travers ces fichiers, en veillant à la nécessaire cohérence entre les cycles et en essayant, dans la mesure du possible, de proposer des exercices empreints de sens.


Donner du sens aux solides et figures

De la 1ère à la 4ème année

Comment améliorer les résultats des élèves dans le domaine des grandeurs ? Par où commencer ? Comment faire pour passer de la « perception d’une grandeur » à la mesure (du concret vers l’abstrait) et lui donner du sens ? Comment assurer la progressivité des apprentissages de l’école maternelle à la fin du primaire ?

C’est à cet ensemble de questions que nous allons tenter de répondre, à travers ces fichiers, en veillant à la nécessaire cohérence entre les cycles et en essayant, dans la mesure du possible, de proposer des exercices empreints de sens.


Donner du sens aux grandeurs - 1ère annéeNouveau

Chantal Taquet Van der Schueren




Donner du sens aux grandeurs - 2e annéeNouveau

Chantal Taquet Van der Schueren




Donner du sens aux grandeurs - 3e annéeNouveau

Paul-Henri Jacquet




Donner du sens aux grandeurs - 4e annéeNouveau

Robert Castermant




Donner du sens aux grandeurs - 5e année




Donner du sens aux grandeurs - 6e année


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Fichier numérique

Nous vous proposons une sélection de nos dossiers sous forme de “fichiers numériques” à télécharger sur notre site de vente à des prix très avantageux et réservés exclusivement aux écoles ou aux enseignants.
Il s’agit de fichiers identiques à la version papier, en format PDF, prêts à être imprimés. Ils peuvent également être projetés pour bénéficier de toutes les fonctionnalités d’un tableau interactif.


Donner du sens aux solides et figures - 1ère année - Version numérique

Chantal Taquet Van der Schueren




Donner du sens aux solides et figures - 2e année - Version numérique

Chantal Taquet Van der Schueren




Donner du sens aux solides et figures - 3e année - Version numérique

Paul-Henri Jacquet




Donner du sens aux solides et figures - 4e année - Version numérique

Paul-Henri Jacquet




Donner du sens aux solides et figures - 5e année

Paul-Henri Jacquet




Donner du sens aux solides et figures - 6e année

Robert Castermant




Les mathématiques positives


Je progresse en calcul mental

1ère / 2ème années et 3ème / 4ème annéesNouveau

Ces deux fichiers photocopiables ont comme objectifs d’exploiter la réalité de la vie, de surmonter les principales difficultés connues lors de la résolution de problèmes, de développer la pensée logique et la démarche déductive et d’approcher les mathématiques de façon positive.


Je progresse en calcul mental

1ère / 2ème années et 3ème / 4ème annéesNouveau

Dans ces deux ouvrages, les fiches sont divisées en deux niveaux de difficulté permettant une utilisation différenciée.

Tous les exercices proposés peuvent être réalisés dans le cadre d’un cours normal ou dans celui d’une remédiation.


Les mathématiques positives - 1ère - 2ème années

70 fiches - 6 unités (Découvrir les nombres / Résoudre des problèmes / Compter avec de l’argent / Temps, durée, heure / S’orienter dans l’espace - Mesurer / Énigmes diverses)




Les mathématiques positives - 3ème - 4ème années

60 fiches - 5 unités (Casse-têtes chiffrés / Énigmes mathématiques / Traitement de données / Autour de l’argent / Les domaines mathématiques principaux)





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Fichier numérique

Nous vous proposons une sélection de nos dossiers sous forme de “fichiers numériques” à télécharger sur notre site de vente à des prix très avantageux et réservés exclusivement aux écoles ou aux enseignants.
Il s’agit de fichiers identiques à la version papier, en format PDF, prêts à être imprimés. Ils peuvent également être projetés pour bénéficier de toutes les fonctionnalités d’un tableau interactif.


Les mathématiques positives - 1ère - 2ème années




Les mathématiques positives - 3ème - 4ème années





Information importante

Enseignants, parents,
Madame, Monsieur,

La qualité de nos ouvrages est reconnue et appréciée. Nos auteurs, illustrateurs et collaborateurs sont rémunérés pour le travail fourni via des droits d’auteurs.

Or, il s’avère que des centaines de copies illégales de nos produits circulent sur les réseaux sociaux (E bay – 2 e main – Facebook - …)

Nous poursuivrons tous ces contrefacteurs en justice pour obtenir l’arrêt de ces actes délictueux ainsi que l’indemnisation des préjudices que nous avons subis.

Attention le recel est aussi punissable.


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Contact

Gai Savoir S.A.
Rue de la Station, 60
B-6043 Ransart (Charleroi)
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Tél. +32 (0)71 25 91 50
Fax +32 (0)71 35 48 96
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Nous développons, éditons et imprimons sur nos propres presses numériques des ouvrages conformes aux socles de compétences. Gai Savoir est le diffuseur exclusif de Alphas, Mdi, Sed et le diffuseur scolaire de Belin, Larousse, Le Robert, Magnard. Gai Savoir est désormais le seul éditeur scolaire belge francophone indépendant.

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